ADAPTACIÓN CURRICULAR: Dar libros de primaria a los estudi
antes de secundaria. ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA: Dar libros de primaria a estudiantes de secundaria (
pero uno
distinto a cada alumno). Vigilancia A LA DIVERSIDAD: Dedicar más tiempo a los que no sirven para
estudiar que a los que sí que sirven. EVALUACIÓN INICIAL: Test que se
hace al comienzo del curso que
sirve para que el profesor constate que los estudiantes no saben nada. COMPETENCIAS BÁSICAS: Saber realizar la O con un canuto. CRÉDITO VARIABLE: Asignatura "maría" CURRÍCULUM: Programa, plan de estudios,
pero en latín que queda más guay. NIVEL EDUCATIVO: Curso. UNIDAD DIDÁCTICA: Lección, tema. ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Ejercicio. DIVERSIDAD: Estudiantes que van justitos o directamente gandules. A veces también se incluyen pre-delincuentes. EJES TRANSVERSALES: Intentar que los estudiantes no se droguen, no atropellen
abuelas con la moto y no tengan vinculos sexuales sin protección. ESCUELA INCLUSIVA: Poner las manzanas sanas y las podridas en el mismo saco. La finalidad es que las podridas se vuelvan sanas, pero el fruto acaba
siendo que muchas buenas se vuelven podridas.
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